当前位置 : 贵州教师招聘考试网 > 新闻资讯 > 云南教师招聘之形成性评价和终结性评价

云南教师招聘之形成性评价和终结性评价

2021-06-03 14:55:10

　　易混点：形成性评价和终结性评价

　　1.目的、功能、用途

　　(1)形成性评价:

　　主要的目的是确定预定的学习任务已经掌握的程度、未掌握的部分;不是为了对学习者进行鉴定，而是帮助学生和教师把注意力集中在为进一步提高所必须的学习上。

　　(2)总结性评价：

　　直接的目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣，分出等级或者鉴定合格;与教学效能核定联系在一起，它为关于个体的决策、教育资源投入优先顺序的抉择提供依据指向更一般的等级评定。

　　2.覆盖教育过程的时间不同

　　(1)形成性评价：直接指向正在进行的活动;以改进这一活动为目的;只能在过程中进行的评价，一般不涉及教育活动全部过程

　　(2)总结性评价：考察最终效果;是对教育活动全过程的检验;一般在教育过程结束后进行;

　　3.对评价结果的概括化程度的不同

　　(1)形成性评价：分析性的，不对评价资料作高度概括。

　　(2)总结性评价：综合性的、希望最后获得的资料有较高的概括程度。

教师招聘就业推荐立即填写求职意向

立即提交

贵州教师招聘考试网申明:

(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考，敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。

(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体，免费转载出于非商业性学习目的，版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式：邮件 1546217367@qq.com

关键词:

江苏教师招聘便捷服务

商务合作准考证打印招聘公告报名入口备考资料公告公示

扫一扫填写求职意向

扫码填写贵州教师求职意向，为您带来贵州教师岗位推送，填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位！

贵州教师招聘最新动态