3月11日贵州教师招聘考试练习（二）

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　　1.人本主义心理学的代表人物( )。

　　A.华生 B.马斯洛 C.霍尔 D.杜威

　　2.以下著作中主要体现了绅士教育的是( )。

　　A.《爱弥儿》 B.《巨人传》 C.《教育漫话》 D.《理想国》

　　3.司机在看见“减速慢行”的标志后马上放慢车速，这是( )。

　　A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.操作性条件反射D.无条件反射

　　4.在中国，奴隶制社会的早期学校称为( )。

　　A.庠 B.序 C.学 D.校

　　5.个体身心发展动因观点有( )。

　　A.内发论 B.成熟机制 C.多因素交互作用论 D.外铄论

　　答案及解析：

　　1.选B。【解析】华生外铄论的代表，霍尔内发论的代表，杜威实用主义的代表。

　　2.选C。【解析】略。

　　3.选B。【解析】一类是现实的具体的刺激，如声、光、电、味等刺激，称为第1信号;另一类是现实的抽象刺激，即语言文字，称为第2信号。

　　4.选ABD。【解析】我国奴隶社会早期学校名为庠、序、校。

　　5.选ACD。【解析】个体身心发展动因观点有内发论、外铄论、多因素交互作用论。

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